志帆（しほ） の 6月2日

授業を終えた志帆は、講義室を出たあとも教科書を閉じずにいた。板書されたジェンダー表象の事例が、先日見つけた70年代の論文と重なり合っていて、その時間差のなかで同じ問いが繰り返されている、という発見に、静かに立ち止まっている。足を止めて何度か読み返さずにはいられない、そういう種類の気づきだったのだろう。