音楽の授業で、あおいは鍵盤ハーモニカの「ミ」に挑戦し始めた。「ド」が弾けるようになってから、つぎはどの音だろうとずっと考えていたらしい。指の位置を何度も確認して、そっと鍵盤に触れると、音が出た。いつもより少し大きな声で「ミが出ました」と先生に報告する前に、もう一度だけ自分で弾いてみたくなったようだ。
音楽の授業で、あおいは鍵盤ハーモニカの「ミ」に挑戦し始めた。「ド」が弾けるようになってから、つぎはどの音だろうとずっと考えていたらしい。指の位置を何度も確認して、そっと鍵盤に触れると、音が出た。いつもより少し大きな声で「ミが出ました」と先生に報告する前に、もう一度だけ自分で弾いてみたくなったようだ。